Sex Education Österreich vs. Netflix-Serie: 7 Dinge, die in Österreich noch nicht so funktionieren

Disclaimer: Die Netflix-Serie Sex Education gibt spannende Einblicke, wie Sexualunterricht ablaufen kann und einiges, was schon besser läuft als in Österreich. Gleichzeitig kämpfen sie in der Serie mit ähnlichen Herausforderungen: Zum Beispiel fühlt sich das Lehrpersonal nicht kompetent genug, das Thema zu unterrichten, Lehrer*innen sind bei provokanten Fragen der Jugendlichen überfordert, vor allem der Naturwissenschaftslehrer Colin Hendricks, Expert*innen werden erst nach Ausbruch von Krisen an die Schule geholt und Otis fehlt ein Grundwissen an diversen Definitionen.

1. Diversity – alles, was von der Norm abweicht, ist nicht normal

Schulen sind generell sehr heteronormativ. Viele Lehrer*innen trauen sich nicht, über queere Themen zu sprechen. Meistens, weil sie sich selbst nicht auskennen oder Angst vor Konfrontationen haben. Die Schulbücher sind auch keine große Hilfe, man sieht immer die gleichen Personen: stereotypisch weiße cis Frauen und Männer. Dadurch werden Körper von allen, die diesem Rahmen nicht entsprechen, als “nicht normal” verstanden.

2. Diskriminierung – Queere Jugendliche kämpfen noch immer damit

Die Aussage, dass queerfeindliche Diskriminierung heutzutage keine Rolle mehr spielen würde, ist leider strikt und einfach falsch. Besonders queere Jugendliche müssen sich oft mit gemeinen Kommentaren, oder sogar mehr, herumschlagen. 

Es gibt aber auch viele andere Diskriminierungsformen, welche fast normal im Schulalltag sind, aber selten in Schulen besprochen werden, wie z.B. Behindertenfeindlichkeit.

4. Tabu – In the closet bleiben wird bevorzugt 

In Österreichs Schulen lernt man meistens nur darüber, wie hetero Pärchen “es machen”, um Babys zu erzeugen. Themen wie zum Beispiel safer Analsex, Pornos oder Geschlechtskrankheiten werden immer noch als Tabu empfunden. Queeren Schüler*innen wird oft vermittelt, dass ihre Sexualität oder Identität unnatürlich sei oder sie hören abwertende Sprüche. Viele behalten ihr Queer-Sein daher für sich.

Gleichzeitig wird durch Mitschüler*innen oder auch Lehrkräfte aus dem Outing eines Schülers*einer Schülerin oft ein riesengroßes Ding gemacht. Dadurch fühlen sich diese Schüler*innen alleine und ausgeschlossen.

6. Intersex – Es mangelt bereits am Grundwissen

Die Wissensstände der Schüler*innen sind sehr unterschiedlich. Viele kennen zwar die Wörter schwul, lesbisch und (wobei deutlich seltener) trans. Queere Jugendliche müssen sich aber häufig erklären. Beim Thema Intersex gibt es viele Fragezeichen: Die wenigsten haben schon einmal gehört, dass nicht alle Menschen mit einem Körper geboren werden, der sich klar in die Schublade männlich oder weiblich einteilen lässt.

7. Realität – Nur weiße queere Promis werden abgebildet

Wenn wir die Jugendlichen nach ihrem Bild von einer LGBTQIA+ Person fragen, ist die Antwort meistens sehr eintönig. Ein*e weiße*r homosexuelle*r Mann*Frau. Wenn wir ihnen dann aber queere Personen vorstellen, die zum Beispiel ein Hijab tragen oder schwarz sind, dann wird das Thema für die Jugendlichen plötzlich viel realer. Da bricht dann oft das Eis, es kommt zu emotionalen Gesprächen und empowernden Momenten.